Schulalltag der 1S

In unserer Klasse werden 6 Schüler und Schülerinnen der Schulstufen 1, 5, 7 und 8 unterrichtet.
Die Hauptschwerpunkte in der pädagogischen Arbeit sind:

Förderung der lebenspraktischen Fähigkeiten:
- selbstständiges An- und Ausziehen
- Toilettentraining
- nach Möglichkeit selbstständiges Essen und Trinken
- Erledigung einfacher Küchenarbeiten, hauswirtschaftlicher Unterricht
- zeitliche und organisatorische Strukturierung von Tätigkeiten
- Bewältigung von Botengängen,
- richtiges Verhalten im Straßenverkehr
- Einkäufe tätigen
- Benützung öffentlicher Verkehrsmittel u.v.m.

Förderung sozialer Fähigkeiten:
- Bewältigung gemeinsamer Lernsituationen
- respektvoller Umgang mit anderen Menschen
- Einhalten von Klassen- u. Spielregeln
- gemeinsame Feste mit allen Schülern und Schülerinnen des ZIS
- Anwenden von Höflichkeitsformen
- bei aggressivem Verhalten Möglichkeiten der Impulskontrolle nützen u.v.m.

Förderung sprachlicher Kompetenzen:
- Sprechende Kinder: Wortschatzerweiterung, Sprechen in ganzen Sätzen, Wünsche und Anliegen äußern, für die unteren Stufen Sprachheiltherapie...
- Nicht sprechende Kinder: Einführung in „Unterstützte Kommunikation" ((Gebärdenunterstützte Kommunikation, Verwendung von Symbolen aus „Metatalk", „Boardmaker" und PECS",
- Arbeiten mit Sprachausgabegeräten, dem PC und mit dem iPad...

Förderung kognitiver Bereiche:
- Je nach Fähigkeiten erfolgt der Unterricht sehr individuell in Lesen, Schreiben, Rechnen und im Sachunterricht. Der Unterricht ist betont handlungsorientiert (Lernen mit allen Sinnen, Exkursionen in die Natur...), die Freude am Lernen steht im Vordergrund.

Förderung der Kreativität:
- Musik hören, Singen, Tanzen, Rhythmik, musikalische Kreisspiele...,
- Malen, Zeichnen, Gestalten mit unterschiedlichsten Materialien und Techniken.

Verbesserung der Fein- und Grobmotorik:
- Herkömmliches Turnen, Ausflüge, Spaziergänge, Spielplatz
- gezielte Bewegungsförderung für bestimmte körperliche Beeinträchtigungen ( regelmäßige Anwendung von     therapeutischen Geräten)
- therapeutische Übungen für alle Sinne
- enge Zusammenarbeit mit Ergo- Logo- und Physiotherapeutinnen....

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•